وبلاگ دبستان شهدای پزوه

چگونه فرزند خود را

 برای ورود به مدرسه آماده کنیم؟

ب) آمادگی اجتماعی و عاطفی

بچه ها معمولاهنگام ورود به مدرسه بسیارهیجان زده اند.آن ها درمدرسه با محیطی روبه رو می شوند که با محیط خانه یا حتی محیط پیش دبستان فرق دارد.در مدرسه بچه ها مجبورند درگروه های بزرگ کارکنند وبا بزرگسالان جدید وبچه های دیگر کناربیایند.آن ها باید توجه ومحبت معلم خود را با بچه های دیگرتقسیم کنند.برنامه روزانه آن ها نیز فرق می کند.اغلب بچه ها مدرسه را با مهارت های اجتماعی و بلوغ عاطفی آغازنمی کنند.این مهارت ها را می توان با دقت وتمرین کافی آموخت. اگرازقبل فرصت هایی برای رشد برخی ویژگی ها دربچه ها فراهم شده باشد،آن ها شانس بیش تری برای کسب موفقیت درمدرسه دارند.این ویژگی ها عبارتند از:

اعتماد به نفس:بچه ها باید بیاموزند، نسبت به خود احساس خوبی داشته باشند و باور کنند که می توانند موفق شوند. بچه هایی که اعتماد به نفس بالایی دارند، وقتی دست به کارجدید می زنند و باراول موفق نمی شوند، دست ازتلاش بر نمی دارند.

استقلال:بچه ها باید بیاموزند کارهایشان را خود انجام دهند.

انگیزه:بچه ها باید خواهان یادگیری باشند ودرآنان انگیزه برای درس خواندن ایجاد شود.

کنجکاوی:بچه ها ذاتا کنجکاوند وبرای به دست آوردن فرصت های بیشتریادگیری، باید همان طور کنجکاو باقی بمانند.

پشتکار:بچه ها باید یاد بگیرند کاری را که شروع کرده اند تمام کنند.

همکاری:بچه ها باید بتوانند با بچه های دیگر سازگار شوند، معنای همکاری را بفهمند و نوبت را رعایت کنند.

خویشتن داری:بچه ها دردوره پیش دبستانی باید بفهمند که بعضی ازرفتارها، مانند ضرب وشتم،ناشایست است وباید بیاموزند که برای نشان دادن عصبانیت،راه های خوب و بد وجود دارد.

همدلی:بچه ها باید دیگران را دوست داشته باشند و یاد بگیرند به احساسات آن ها اهمیت بدهند. والدین حتی بیش ازمدرسه ومراکزی که وظیفه مراقبت ازبچه ها را دارند، می توانند به بچه ها درس همدلی بیاموزند.