وبلاگ دبستان شهدای پزوه

فنون مدیریت کلاس درس(2)

۷)مکث های به موقع و هدفمند:برخی از معلمان در حین توضیح مطالب و یا سخن رانی، با مکث های به موقع چند ثانیه ای، حواس دانش آموزان را به مفاهیم جلب می کنند. در نتیجه، سر و صدای دانش آموزان کاسته و کلاس درس بهتر اداره می شود.

۸)تدبیر منفی:تدبیر منفی یکی از فنون خانواده درمانی است. در این روش، معلم برای ساکت کردن دانش آموزان،هنگامی که کلاس او شلوغ می شود، صدای خود را افزایش و طنین شادی را کاهش می دهد. هر چه قدر کلاس شلوغ تر باشد، معلم با جدیت بیش تری این عمل را انجام می دهد تا سکوت کامل بر کلاس درس حکم فرما شود.

۹)نگاه های معنی دار:گاهی نگاه های معنی دار معلم به دانش آموزی که به درس توجه ندارد ویا سروصدا می کند، باعث کاهش رفتارنابجای او می شود. هم چنین با عصبانیت نگاه کردن به دانش آموزانی که برای کلاس مزاحمت ایجاد کرده اند، باعث می شود آنان وادار شوند به درس های معلم گوش دهند.

۱۰)ضربه زدن به میز:گاهی معلم با ضربه زدن به میز یا تخته کلاس، توجه دانش آموزان را به مطالب و مفاهیمی که ارائه می شود، جلب می کند.

۱۱)تدوین قانون و مقررات کلاس درس:تدوین قوانین کلاسی و تشریح آن برای دانش آموزان وآگاهی دادن به آن ها،باعث ایجاد گرایش به اجرای نظم درکلاس و درنهایت موجب عملکرد مثبت فردی و گروهی می شود. لذا معلمان باید در روزهای اول شروع سال تحصیلی ، با کمک دانش آموزان، به تدوین مقررات کلاس اقدام کنند.

۱۲)مثبت بودن معلم: حسن ظن و امید و انتظار به موفقیت دانش آموزان و یادگیری دروس دراعمال ونیت معلمان نمود پیدا می کند.بنابراین،همیشه درخصوص همکاری دانش آموزان در کلاس درس و یادگیری مطالب مثبت برخورد کنید.

رشد تکنولوژی، مهر89