وبلاگ دبستان شهدای پزوه

آثار تربیتی

 قصص قرآنی

 بر اندیشه و تخیل کودکان و نوجوانان

1- پرورش ایمان مذهبی:قصه های قرآنی با حلاوت و تاثیر گذاری اعجاب انگیزشان، فطرت خداجوی پاک و معصوم کودکان را اقناع کرده، از آن ها انسان های باایمان و متقی می سازد. از سوی دیگر، صبر وتوکل،آرامش وانبساط خاطر،اجتناب ازمعاصی،ایجاد اخلاق پسندیده وکرامات وفضایل دیگر،نیزاز آثار تربیتی ایمان مذهبی و تقواست که تحت تاثیر تدبروتفکردرقصص قرآنی، در روح و روان کودک شکل می گیرند.

2-پرورش عقل وعبرت گیری از زندگی گذشتگان:درقصص قرآنی به عبرت گیری اززندگی گذشتگان اشاره شده که هدف بخش قابل ملاحظه ای ازاین داستان ها ترغیب خرد ورزی انسان درجهت فهم نکات و امورمشترک درزندگی انسان ها ودوری ازمصائبی است که پیشینیان به سبب دوری ازخدا وگرفتاری به گناه ومعاصی به آن ها دچارشده اند.به بیان دیگر،ذکرسرگذشت پیشینیان درقالب قصه وداستان اززبان قرآن،که کهن ترین واصیل ترین سند اسلامی است،چه داستان آن هایی که توانسته اند پا درصراط مستقیم نهاده و با پیروی ازعقل ومقابله با نفس اماره به اوج توانایی ومبارزه با نفسانیات برسند وچه آنانی که با خودباختگی دردریای کبروغرورغوطه ورگردیده و درمنجلاب معصیت گناه فرورفته اند، می تواند چون مشعلی پیش روی انسان ها درتمامی اعصار و دوران ها روشنگر و هدایتگر و هدایتگرباشد تا با استفاده ازآن ها و تشخیص درست،خود را به سرمنزل مقصود برسانیم.از سویی دیگر از آن جا که اساسا رشد و شکوفایی و تکامل هر توانایی و استعدادی منوط بر به کارگیری آن است، قرآن کریم ضمن بیان داستان زندگی پیشینیان،همواره به انسان توصیه می فرماید که ازتوانایی تفکرخود درمسیر زندگی و بهره گیری ازتجارب دیگران به منظورباروری و تکامل هرچه بیش تر نیروی عقل خود استفاده کنند. شاید ازهمین روست که خداوند درقرآن کریم درسوره زمرخطاب به پیامبرش می فرماید:" پس بشارت ده به پیامبرانی که سخنان را می شنوند و از بهترین آن ها پیروی می کنند که آنان خردمندانند."

به علاوه درلابه لای قصص قرآنی، برخی ازمهم ترین عوامل رکود اندیشه مانند سنت گرایی کورکورانه و تعصبات جاهلانه، شخصیت گرایی، دلبستگی های غیر منطقی، همچون ثروت و مقام و هواپرستی و خودبینی و... معرفی شده و نکوهش گردیده اند.

ادامه دارد